DOTT.SSA EMANUELA FORTI: LOGOPEDISTA

Mi sono diplomata nel 1993 come assistente alle comunità infantili ed ho conseguito la laurea in Logopedia presso l’Ospedale di riabilitazione Santa Lucia di Roma nel 1998.

Da oltre 19 anni mi occupo di riabilitare i bambini in età evolutiva con terapie individuali e di gruppo.

Collaboro con vari Istituti di riabilitazione, scuole elementari, scuole materne e comuni.

Dal 2009 esercito c/o gli studi di Fiano Romano e Capena, in provincia di Roma.

Ho scelto questa professione d’istinto e per passione, per essere vicina ai più fragili. Il mio obiettivo è rendere – mediante un percorso terapeutico efficace e specifico – ogni bambino sicuro dei propri mezzi e capace di sviluppare le relazioni con gli altri nel modo migliore possibile

Dott.ssa Antonella Ceccucci: Psicologa & Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale

Psicologa Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale e cognitivo-costruttivista, iscritta all’Albo degli Psicologi del Lazio (n 18174).

Nel 2010 mi sono laureata con Lode in Psicologia (indirizzo Diagnosi e Riabilitazione dei disturbi cognitivi) presso l’Università la Sapienza di Roma.

Successivamente, nel 2015, mi sono specializzata in Psicoterapia Cognitiva presso l’Associazione di Psicologia Cognitiva APC di Roma.

Ho maturato la mia esperienza in ambito evolutivo attraverso diversi contesti come la formazione per il corso di laurea triennale in Psicologia presso l’Azienda U.S.L. RM.F. – servizio “Tutela Salute Mentale e Riabilitazione in Età Evolutiva” nelle sedi di Fiano Romano (Rm) e Morlupo (Rm), il lavoro di raccolta dati su un ampio campione di bambini della scuola primaria per la tesi sperimentale sui disturbi dell’apprendimento e la collaborazione con l’Equipe età evolutiva dell’Associazione di Clinica Cognitiva, attraverso l’attuazione di progetti nelle scuole e l’attività clinica.

La formazione per il corso di laurea specialistica in Psicologia presso l’Azienda Ospedaliera Sant’Andrea- UOC Psichiatria e la collaborazione per 5 anni presso ASL/RM E, Centro di Salute Mentale di via Plinio, Roma come psicoterapeuta in formazione e successivamente come psicoterapeuta volontaria, ha aumentato la mia esperienza clinica con gli adulti.

Da alcuni anni lavoro come psicoterapeuta a Roma e provincia.

Dott.ssa Giada Vecchio: Tutor DSA – ADHD

Mi sono laureata con lode presso la facoltà di “Lettere e filosofia” dell’Università degli studi di Roma Tre. Attualmente rivesto il ruolo di professoressa di lettere presso l’Istituto Paritario Santa Maria, Monterotondo (RM).

Nel 2017 ho conseguito la qualifica di ADHD Homework Tutor presso il centro Erickson, di Tutor esperto DSA e BES presso la Onlus Mago di Oz.

Nel 2018 ho conseguito il Master di I° Livello presso l’università telematica Pegaso in: “Didattica, Culture e Politiche per i bisogni educativi speciali”.

Ho, inoltre, seguito con profitto i corsi di “A scuola con il metodo analogico”, “Corso sulla lavagna interattiva multimediale LIM” e “Al volo con il metodo analogico percorso sulla matematica” presso il Centro Erikson.

Grazie alle diverse esperienze formative e lavorative maturate nel corso degli anni, ho sviluppato un metodo di insegnamento in grado di affrontare e superare i problemi legati ai disturbi specifici dell’apprendimento. Il mio obiettivo è quello di supportare il bambino lungo il suo percorso di studi rendendolo, al contempo, autonomo ed indipendente.

Dott.ssa RATARI FRANCESCA: Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva.

Ho conseguito il diploma di maturità classica nel 2007 presso il Liceo Classico “Lucrezio Caro” di Roma e la laurea in Terapia della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva presso l’Università “La Sapienza” di Roma.

Da subito ho iniziato a lavorare come libero professionista sia in ambito privato che pubblico/convenzionato, maturando così una ricca esperienza a livello di valutazione, abilitazione e riabilitazione di bambini con diversi disordini dello sviluppo.

Il mio obiettivo quando prendo in carico il bambino è quello di valutare a livello globale e individuale il suo sviluppo, tenendo conto delle sue potenzialità, in quanto ritengo che è proprio partendo da ciò che il bambino sa fare che si possa intervenire sulle sue difficoltà e accompagnarlo in questo modo verso una crescita serena garantendoli una qualità della vita il più possibile armoniosa e autonoma all’interno della nostra società.

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